Oferta
Jak to wygląda w praktyce?
Możemy pracować nad bieżącą matematyką, przygotowaniem do egzaminu, matury lub konkursu. Dla dzieci, które lubią matematykę i potrzebują większego wyzwania niż szkolny program, jest „W głąb matematyki”. Dla młodszych dzieci – zajęcia w małej grupie „Matematyka do odkrycia”.
Formę pracy dobieram do osoby, jej potrzeb i tego, na jakim jest etapie.
Tutoring matematyczny 1:1
Regularna indywidualna praca nad bieżącą matematyką, uzupełnianiem braków i coraz większą samodzielnością.
Sposób i tempo pracy dopasowuję do ucznia — zależy mi nie tylko na poprawnym wyniku, ale też na tym, żeby rozumiał, co robi i coraz bardziej ufał własnemu myśleniu.
160 zł / 60 minut
Przy stałym cotygodniowym terminie:
640 zł miesięcznie / 4 spotkania
Przygotowanie do egzaminu ósmoklasisty
Systematycznie pracujemy z materiałem egzaminacyjnym, zadaniami i arkuszami. Sprawdzamy też, gdzie uczeń traci punkty i nad czym warto pracować: wiedzą, analizą polecenia, planowaniem rozwiązania czy jego zapisem.
160 zł / 60 minut
Przy stałym cotygodniowym terminie:
640 zł miesięcznie / 4 spotkania
Przygotowanie do matury
Pracujemy nad materiałem maturalnym, rozumieniem zagadnień i sposobem podejścia do całego arkusza.
Nie tylko ćwiczymy typy zadań. Ważne jest też rozpoznanie problemu, wybranie sposobu rozwiązania i umiejętność wykorzystania tego, co uczeń już wie.
180 zł / 60 minut
Przy stałym cotygodniowym terminie:
720 zł miesięcznie / 4 spotkania
Konkursy matematyczne
Pracujemy z zadaniami dopasowanymi do konkretnego konkursu: nad szukaniem różnych dróg rozwiązania, dostrzeganiem zależności, argumentowaniem i czytelnym zapisem rozumowania.
Ze względu na różny poziom konkursów, zakres materiału i intensywność przygotowań szczegóły współpracy ustalam indywidualnie.
Szczegóły ustalam indywidualnie
Matematyczne wyzwania dla dzieci klas 4-6
W głąb matematyki
Indywidualne zajęcia dla dzieci, które lubią zagadki, logiczne łamigłówki i chcą sprawdzić, co jeszcze kryje się w świecie liczb. Idziemy z matematyką dalej i głębiej, ale nie przez przyspieszanie szkolnego programu czy rozwiązywanie kolejnych testów.
Zamiast tego działamy jak mali odkrywcy:
- Szukamy ukrytych zależności, stawiamy hipotezy i testujemy własne pomysły.
- Sprawdzamy w praktyce, dlaczego konkretne reguły działają.
- Rozwijamy myślenie strategiczne przez gry, geometrię przestrzenną, teorię liczb, łamanie szyfrów oraz fascynujące eksperymenty naukowe.
Pracujemy na konkretnych, namacalnych materiałach, łącząc czystą logikę z dobrą zabawą.
180 zł / 60 minut
Przy stałym cotygodniowym terminie:
720 zł miesięcznie / 4 spotkania
MAŁA GRUPA DLA DZIECI 6–7 LAT
Matematyka do odkrycia
Zagadki, gry, ruch i działanie na konkretnych materiałach są punktem wyjścia do poznawania matematyki.
Dzieci liczą, układają, budują, przesuwają, porównują i sprawdzają własne pomysły. Matematyka pojawia się więc nie tylko na kartce — można jej dotknąć, zobaczyć ją w przestrzeni i odkrywać przez działanie.
Mała grupa pozwala mi być blisko każdego dziecka, a jednocześnie daje coś, czego nie ma w pracy 1:1. Dzieci mogą podpatrywać różne sposoby myślenia, tłumaczyć sobie pomysły, wspólnie szukać rozwiązań i sprawdzać, co działa.
Jest miejsce na własny pomysł, ale też na słuchanie innych, współpracę i uczenie się od siebie nawzajem.
300 zł miesięcznie
4 spotkania po 60 minut
grupa do 4 osób
zajęcia odbywają się stacjonarnie
Jak wygląda współpraca?
Zajęcia odbywają się regularnie, w stałym terminie. Miesięczna opłata obejmuje określoną liczbę spotkań oraz rezerwację stałego miejsca w grafiku. Spotkania indywidualne prowadzę stacjonarnie w Pogórzu (okolice Gdyni) lub online. W miesiącach, w których dany dzień tygodnia wypada pięć razy, ewentualne dodatkowe spotkanie ustalamy osobno.
Chcesz sprawdzić, czy taka forma pracy będzie odpowiednia dla Twojego dziecka?
Skontaktuj się ze mną i daj mi znać jak obecnie Twoje dziecko radzi sobie z matematyką i czego najbardziej teraz potrzebuje — wsparcia w konkretnym obszarze, przygotowania do egzaminu czy może większego wyzwania. Na tej podstawie ustalimy, od czego warto zacząć.